Запрет смартфонов в школах не помог повысить успеваемость учащихся

Ограничение использования мобильных телефонов в учебных классах может оказаться не тем универсальным решением, на которое рассчитывали правительства и школьные администрации. Согласно результатам масштабного исследования, опубликованного Национальным бюро экономических исследований США (NBER), запрет гаджетов практически не влияет на результаты экзаменов.

Результаты мониторинга образовательной среды

В ходе работы специалисты проанализировали данные более чем 40 000 школ за период с 2019 по 2026 год. В отчете под названием «Последствия школьных запретов на телефоны» отмечается, что влияние подобных ограничений на академические успехи учащихся оказалось стабильно близким к нулю.

Исследователи также выделили несколько ключевых факторов, сопровождающих введение ограничений:

• В первое время после введения запрета наблюдается краткосрочный рост дисциплинарных инцидентов и временное снижение уровня психологического благополучия учеников, что связывают с периодом адаптации.
• В долгосрочной перспективе ситуация стабилизируется: уровень стресса снижается, а количество взысканий сокращается.
• Запреты практически не влияют на посещаемость занятий, концентрацию внимания в классе и уровень кибербуллинга.

Международный контекст и долгосрочные прогнозы

В обзоре подчеркивается, что текущие выводы основаны на наблюдениях, охватывающих не более трех лет с момента принятия ограничений. Эксперты не исключают, что более значимые результаты могут проявиться в более отдаленной перспективе.

Схожие данные были получены и в ходе исследования в Великобритании. Там ученые выяснили, что запрет смартфонов в учебных заведениях не привел к сокращению общего экранного времени у подростков и не оказал существенного влияния на их самочувствие. Несмотря на неоднозначные выводы экспертов, многие страны продолжают ужесточать правила. Во Франции новые ограничения вступили в силу в сентябре этого года, а Южная Корея планирует внедрить лимиты для начальных и средних школ к 2026 году.

Твитнуть